第33章 戒网隐学校6（1/3）
平时，我们说的某人跟某人的相处，一两个词就说清楚了。
譬如，汪三兴对贯红顺，那叫一个冷漠！
这种一两个词就说清楚的，归根到底，是因为不重要。
重要的，就不能这样去归纳了。
涂山与原主父母马高原、曹英秀的相处，要分成几种典型场合的相处。
一是相遇招呼。
这个已经说过一次了“面在家门口等待，遇见马高原、曹英秀过来，然后开门，进去∏里，就有一个见面招呼。
涂山这边，突出了声音大、嗓门亮，像军人一样。
但是对曹秀英进一步的问话“事先也没个电话，突然就回来了”？涂山没理。
同时对马高原“那么大声干嘛！想吓死老子啊”的呵斥，涂山也没理。
没理，就是涂山刻意摆出来的态度。比起当场顶撞，程度要轻些。
后面肯定还会有打招呼的场合，到时候就不细说了。
二是日赤处。
日赤处，又包括了两种情况。
一是各作各的事♀部分，又有该做的和不该做的事。
二是协作。
协作又分为三种，一是大家的事情共同做；二是父母的事情需要涂山协助；三是涂山的事情需要父母帮忙。
第一点大家的事情∩于这儿是家庭，家庭又以父母为代表，涂山还是未成年的高中生，所以大家的事情，看上去很像是父母的事情。
大家的事情，其实就是整个家庭会遇到的事情々如拆迁，再如楼下的找上门来说漏水。
这类事情，类似于涂山这种身份的孩子，很多都将其混淆为父母的事情，不管不问，漠不关心。
第二点，父母的事情需要涂山协助，字面上应该很容易理解，但实际生活中却很容易忽视。
明显归属于父母的事情，譬如上班、买菜等，好办。但那些事情，本来就不需要孩子协助。
可能很多人（包括孩子和家长）都会认为，这类事情，就是指家务事′实不是。
这儿说的，父母需要孩子协助的事，如果孩子不协助，那个事情基本办不成，或者就算办成也极其困难。
很明显，家务事不是这样的。孩子不做家务，父母会辛苦一点，但程度不严重。
那么，第二点到底指那类事情呢？
指的是，父母与其他孩子的父母在一起攀比各自的孩子，也指父母遭受其他人奚落侮辱等等。
第三点，孩子需要父母帮助。
不同年龄的孩子，需要的帮助必然是不同的】山高中了，自己的东西自己收拾，自己房间的卫生自己打扫等，都应该是本分¤要父母帮助的，主要是学费及学校规定应该缴纳的其它费用。
家务事，需要单独拿出来说说。
理论上说，孩子成年之前，都不需要做家务事‖时，理论上说，孩子成年了，就应该担负起做家务的涤。
但是，从不做到做，这中间还有一个会不会做的问题。
家务事里面，有简单劳动也有复杂劳动☆如扫地、擦桌子、洗碗之类的，算简单劳动☆如做菜做饭、布置房间收纳冗余等，则是复杂劳动。
复杂劳动，是需要学习的。成年之前没学过，成年之后直接就是不会做。
简单劳动，也不是一点都不需要学习，它只是不需要大量的学习№外，还有个劳动观念的培养问题。长期不做家务的孩子，意识上，会认为家务不关自己的事⌒朝一日成年了，沉重的家务一下子压在肩上，他就承受不起。
所以，在成年之前，家长会让孩子做一起力所能及的家务』方面，培养孩子的劳动观念，同时也让孩子逐步的学习作家务的技能。
越着年龄的增长，家长让孩子做的家务会越来越多，这也是正常的⌒朝一日，孩子成年了，独自生活了，那些家务，就不会成为孩子的障碍。并且也有利于孩子教育培养他的再下一代。
所以，家务事算谁的，或者说，家务事本来应该归谁去做，这个问题很复杂。
从法律上讲，归父母，但一切按法律，孩子从来不做家务的话，孩子就独立不了。
这儿，千万别说孩子长大了请佣人做家务，因为那不符合国情。
此处还得按照国情去理解。孩子成长每到一定程度，就增加一些家务。
那么，涂山应该承担多少家务呢？
涂山有原主的记忆，能够搜索得出，原主以前做了些什么样的家务。
毫无疑问，家务做得非钞少。
如今，涂山号称，从昭德院学成归来了。
在其父母的观念里，从昭德院学成归来的孩子，就应该是好孩子。
好孩子，做的家务，肯定是比较多的。
所以涂山需要做，比原来更多的家务。
这，仅仅是从数量上说的。
具体内容上，就不完全是这样的了。
家中的家务
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