第36章 戒网隐学校9（1/3）
涂山前世上高中的时候，并没有被同学排挤◎而，对于第三阶段任务，消除同学们对自己的排挤，涂山就有些大意了。
学校，再怎么是社会的缩影，都不可能直接等同于社会。
以一个50人的普通班级举例。
如果是社会，就只有前三名日子好过，其余47名都处于水深火热之中。但那47人受煎熬的程度，并不直接与名次挂钩℃时都有人后来居上，随时都有人马失前蹄。
在学校就不同了，不仅前3名，包括前10名，日子都应该不错。高三时期受煎熬的，只是36到45名⌒间的，不温不火不热不冷，压力主要来自家长。
这就是学校的特色。
社会上讲究抓大放小，老师们则讲究抓两头放中间。高三了，又是普通班，最后5名没消，也放了，末尾10名就前进了五个序位。
这样去看，原主马正文，以前班级排名30到35名，刚刚结束的开学考班级排名28，那么涂山就应该处于老师们“放（养）”的区域了。
理论上的确如此】山一直关注的，也是这些。
但，同学们的排挤，主语是同学，并不是老师。
虽然说，同学的态度，在很大程度上，会受到老师态度的影响，但两者归根到底，还是不能完全等同的。
涂山前世，感觉自己与同学的关系，跟自己的成绩起伏有关。
所以这次，涂山把第三阶段的任务重心，放在了学习上面。
这天，还没放学，张锦就等在教室外面了。
张锦是一班的，一班的放学时间，通常比普通班要晚，但也不排除有更早的时候。
于是乎，这天，涂山走出教室的过程中，就被绊了两次，被籍砸中一次。
在教室里面，被绊，由于课桌多，手能扶，还不至于摔倒。而被籍砸中，也只是狼狈，并不怎么疼痛◎此，涂山被伤的，主要是在班级里面的面子，而不是身体。
前几天同学们似乎还好好的，今天为什么态度截然不同？
一时之间，涂山没有想清，就没有理会，直接出了教室。
张锦拉了涂山一下，往前走，涂山跟上。
走了一截路，张锦说：“接下来这两个星期，我们班放学时间可能有点晚°能接我放学吗？”
怎么接，张锦没说】山意识到，应该就像今天张锦接自己放学一样。
虽然可能会有这样那样的不便，但涂山觉得，可以承受，于是立即就答应了。
然后，两人往锈走去。
路上，张锦问涂山，学习上有没有什么问题要问她。
涂山就临时想了几个问题，问了∨锦也一一给出了答案。
出学挟后，顺着公路走了大约500米，张锦就跟涂山道别了，走向另一个方向。
这天晚上，涂山在完成作业之后，暂退追赶性质的学习，着重思考张锦的问题。
涂山感觉，原主跟张锦的早恋，有些不正常。
这是因为，两人之间，虽然有过拉手之类的动作，但始终亲热不足。
涂山自己，没有早恋过，也不知道早恋期间的同学，是不是也这样以礼相待。
大约半个小时之后，涂山放弃了这个小问题。
这段早恋到底有没有问题，就不管了。
随即，涂山思考同班同学为什么突然态度大变。
这个问题倒算简单，很快，答案就出来了。
什么样的成绩就享有什么样的地位，那就是正常的。而涂山这种，中低等成绩，居然有女朋友！并且那女朋友还是一班的学霸！怎么不让人嫉妒？
紧接着，涂山就明白了，张锦所说的接下来两个星期，自己到张锦教室去接她放学，必然会受到另一个方向的鄙视。
一个灵感，掠过涂山的脑海。
这段早恋，莫非是张锦找原主当挡箭牌？
涂山想了想，感觉越想越像。
原主这样的家庭，这样的成绩，怎么配得上张锦？
虽然原主张得还算不错，但那张锦的张相也不见得就差了。
长相持平的话，比的就应该是学习、家庭，等等。
涂山在原主记忆中翻找，始终找不出，当初到底是谁追的谁。
这应该算是原主打了埋伏，加大了任务难度。
挡箭牌，很多小说、戏剧，及影视作品中都出现过。
这里又存在主从的不同。
主，指主动△动挡别人充当自己的挡箭牌，或者主动的充当别人的挡箭牌。
从，当然是被动了。被别人挡去当了别人的挡箭牌，或者被别人强行充当了自己的挡箭牌。
按程度分类的话，则相当于上面所列四种的竖向分类“两种属于一般情况，后两种属于霸道。
这儿需要举例了。
女子说：“对不起，我已经有男朋友了∫的男朋友就是他！”然后拉到一个男子。
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